英语退出统一高考,有利还是有弊?

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admin 发表于 2015-7-1 15:19:16
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        去年高考改革后,高考英语退出了统一考试的科目。这是不是意味着以后上学都不再学英语了呢?当然不是。对于以后英语的学习,还是要重视起来的。

        反思我国英语教育,学生从小学到大学,要学十几年英语,但到头来绝大多数学生却没能过关。调查发现,在我国所有学英语或其他外语(课程)(课程)的人中,真正能学会一门外语并能用外语流利表达、无障碍交流的,最多也不会超过5%。这一结果与我国学生付出的努力严重不成比例。

        尽管如此,高考改革方案并没有削弱英语科目的重要地位,保持统一高考的外语科目不变、分值不变,这体现了教育决策者和教育家们的眼光和远见,但问题是应该如何改进英语教育?

        在我看来,最重要的是回归教育本质。长期以来,受考试指挥棒的影响,英语教学中考什么就教什么学什么就练什么,不考就不教不学就不练,学生只能应试,没有能力,更不用说想象力和创造力。这一问题不是英语科目所特有,其他科目也普遍存在。


        学英语,大量阅读是关键

        受应试教育的影响,我国中小学生的阅读量严重不足,学生往往只学课本,大量做题,没有课外阅读,再加上对所学内容不感兴趣,结果花了大量时间,不见效果。

        中小学是人生的奠基阶段,是读书最好的时期,没有大量阅读不可能真正学好一门语言。实验证明,大量阅读原版文学作品是学好外语的最佳途径和方法。原版文学作品原汁原味,可以为学生创造最好的外语学习环境,同时可以开启一扇心灵之窗,打开一扇智慧之门。


        学英语,应该从小抓起

        好的方法事半功倍,必须提高英语教学效率,掌握大量的高考英语词汇。受传统外语教育观念的影响,认为学英语就是学音标、记单词、背句型、抠语法、练对话、做习题。这是英语教育的一大误区。英语是拼音文字,英语单词的读音和拼写形式之间有对应关系。有必要在我国小学阶段开展拼读教学。我国学生完全可以像英语国家学生那样,学习并掌握拼读规律,做到"见词能读,听词能写"。

        同时,学英语要以原版文学作品为核心,"整体输入,整体感悟,整体输出","多听,多读,多说,多写",就能更快地提高英语学习的效率。

        小编寄语:高考英语的退出是政策的一大改变,但是明显改革后的英语更重注实际的运用能力的学,所以而应该更加重视英语,毕竟这是国际上通用的语言,学好英语对于以后的发展是有很大帮助。


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